บทที่ 3 · วิธีดำเนินการวิจัย

รูปแบบการวิจัยแบบผสานวิธี · กลุ่มตัวอย่าง · เครื่องมือ · วิธีการเก็บข้อมูล

Mixed Methods Research

เชิง

ปริมาณ

แบบสอบถาม · สุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง · สถิติพรรณนา · Multiple Regression

บวก

ผสานวิธี

Triangulation ตรวจสอบสามเสา

เชิง

คุณภาพ

ประชุมกลุ่มย่อย AIC · สัมภาษณ์เชิงลึก · วิเคราะห์เนื้อหา

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

ประชากรคือประชาชนในเขตจังหวัดอ่างทองที่อาศัยในพื้นที่ติดแม่น้ำเจ้าพระยา จำนวน 41,863 ครัวเรือน กำหนดขนาดตัวอย่างด้วยสูตร Yamane ที่ระดับความคลาดเคลื่อน e = 0.05 ได้จำนวน 396.21 ราย และเก็บข้อมูลจริงได้ 430 ราย

การกระจายกลุ่มตัวอย่าง

พื้นที่วิจัยจำนวนครัวเรือนสัดส่วนกลุ่มตัวอย่างเก็บจริง
เทศบาลตำบลป่าโมก3,56717%71 ราย75 ราย
เทศบาลตำบลไชโย4,18920%84 ราย87 ราย
เทศบาลเมืองอ่างทอง13,25363%265 ราย268 ราย
รวม21,009100%420 ราย430 ราย

แบบสอบถาม 6 ตอน

👤
ตอนที่ 1

ปัจจัยทางประชากร-สังคม-เศรษฐกิจ

เพศ อายุ การศึกษา สถานภาพสมรส อาชีพ รายได้ การรวมกลุ่มทางสังคม

🧠
ตอนที่ 2

ความรู้ความเข้าใจ

คำถามถูก/ผิด 20 ข้อ เกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นในการอนุรักษ์ทรัพยากรน้ำ (Alpha=0.659)

📡
ตอนที่ 3

การรับรู้ข่าวสาร

ความถี่การรับข้อมูลจากสื่อบุคคล สื่อสังคมออนไลน์ สื่อสารมวลชน (Alpha=0.962)

💭
ตอนที่ 4

ความคิดเห็น

มาตรวัด 5 ระดับ เกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่น และการอนุรักษ์ทรัพยากรน้ำ (Alpha=0.951)

🌿
ตอนที่ 5

การมีภูมิปัญญาท้องถิ่น

มีอยู่หรือทำอยู่ / ไม่มีหรือไม่ทำ รูปแบบการพัฒนาเครือข่าย (Alpha=0.984)

✍️
ตอนที่ 6

ข้อเสนอแนะ

คำถามปลายเปิด ต่อการพัฒนาเครือข่ายทางสังคมในการอนุรักษ์ทรัพยากรน้ำ

🔒 ความเชื่อมั่นของเครื่องมือ

ทดสอบกับกลุ่มตัวอย่างใกล้เคียงในเขตเทศบาลนครพระนครศรีอยุธยา จำนวน 30 ราย · ค่าความเชื่อมั่น Cronbach's Alpha รวม = 0.94 · วิเคราะห์ด้วย Alpha ของ Cronbach

กระบวนการ AIC ภาคปฏิบัติ

📋

A-1 เข้าใจสถานการณ์ (15 นาที)

วาดภาพแม่น้ำเจ้าพระยาปัจจุบัน สะท้อนสภาพความเป็นจริง สร้างจินตนาการร่วมกัน

🔮

A-2 สร้างวิสัยทัศน์ (20 นาที)

วาดภาพอนาคต 10 ปี ที่คาดหวัง รวมเป็นภาพเดียวของกลุ่ม นำเสนอที่ประชุมใหญ่

💡

I-1 คิดหากลวิธี (30 นาที)

เขียนกิจกรรมที่ต้องทำเพื่อบรรลุวิสัยทัศน์ คัดเลือกมติร่วม 3-5 ข้อ

📊

I-2 จัดความสำคัญ (30 นาที)

เลือกกิจกรรมตามความถนัด จัดลำดับความสำคัญ เรียงตามจำนวนแผ่นข้อเขียนที่เหมือนกัน

👷

C-1 วางแผน-ผู้รับผิดชอบ (30 นาที)

เลือกกิจกรรมตามบทบาทที่ทำได้เอง หรือร่วมทำ หรือต้องขอให้ผู้อื่นทำ

📝

C-2 จัดทำแผนปฏิบัติการ (30 นาที)

จัดทำแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม พร้อมตัวชี้วัดความสำเร็จ